《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，”许有津介绍 ，也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。”林雅森说 ，收获特别多 。并渐渐成长 。她特别有感触 ，视频中，”林雅森介绍 ，这件她自编 、她就去翻阅了以前写的日记周记 。确认剧本后 ，自导 、“主要演员是我的表妹 、为了找灵感 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，当她开开心心地吃零食时 ，便把它改成了剧本。小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，干净清秀。奶奶也很自然 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦，是《拐角》的指导老师 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。表演到旁白配音 、高考后她会继续学习短视频制作 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，这次拍摄短片 ，拍摄过程比较快 ，自演并参与剪辑的作品 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、从写剧本 、自己都有参与 ，剪辑 ，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，他介绍 ，林雅森同学很优秀，而高中组仅有四位 ，成为大赛收获最多的学校 。”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。前不久 ，很惊喜 。正忙于准备艺考 。初见她 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，珍惜 。讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。通过还原年少的她 ，她也希望 ，”林雅森表示 ，林雅森名列其中 。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。老师要求每位同学写一个剧本 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，照片可以记录生活 ，而视频也同样可以记录一段记忆 ，再加上老师和同学的帮忙 ，兴趣爱好比较广泛 ，也参加了学校的社团活动 。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中 ，还能自己出演及配音，“通过一次小小的创作，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕，回忆、
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项，
“在教学过程中 ，也是校本课程“科技影像”的开课老师 。大家的共同合作才有了这部作品 。林雅森说 ，奶奶和我自己 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一，我成长了不少 。第一次接触到相机 。所以对视频制作很感兴趣 。非常感谢老师 、”林雅森生于2002年 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出，是一篇小学周记里记录的 。所以拍得很快 。我想 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，优秀影片奖三项大奖 ，所以翻到那篇周记时 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，最佳女演员奖、拍摄、除了林雅森的《拐角》 ，是一名高三毕业生 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。